PENGARUH MEDIA POSTER DAN LEAFLET TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN KARIES GIGI PADA SISWA DI SMP NEGERI 8 MANADO

Abstract

Latar belakang: Proses belajar mengajar akan lebih efektif jika menggunakan media pembelajaran atau alat peraga yang membantu untuk menyampaikan isi materi, karena media memberikan keluwesan yang besar dan media memiliki sesuatu yang lebih menarik sehingga motivasi belajar siswa lebih meningkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh media poster dan leaflet terhadap pengetahuan siswa tentang karies gigi pada siswa SMP Negeri 8 Manado. Metode : Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan metode “Quasi Eksperimen”. Populasi dalam penelitian ini yaitu berjumlah 375 siswa. Dalam menentukan sampel menggunakan rumus slovin sampel yang di gunakan sebanyak yaitu 60 siswa,  sampel di bagi 2 kelompok yakni 30 sampel untuk media poster dan 30 sampel untuk media Leaflet. Pengukuran pengetahuan siswa menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan uji statistik independent t test. Hasil : Hasil uji didapatkan dalam uji independent t test  dengan mengambil nilai post test pengetahuan karies gigi menggunakan media poster dan leaflet didapatkan nilai t hitung 1,469 < t tabel 1,672 pada df 58, dengan p=0,147> a= 0,05. Berdasarkan hasil uji maka di simpulkan bahwa hipotesis (H₁) di tolak. Berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan pengaruh kedua media tersebut dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang karies gigi di karenakan nilai p value lebih besar di bandingkan nilai alfa. Hal ini di karenakan nilai rata-rata mean pada media poster dan leaflet tidak memiliki selisih skor yang besar yaitu hanya sebesar 0,63. Kesimpulan : Tidak ada perbedaan yang signifikan antara pengaruh pengetahuan karies gigi menggunakan media poster dan leaflet hal ini di tunjukan dengan nilai p= 0,147 lebih besar dari nilai a= 0,05 hal ini dikarenakan selisih nilai skor rata-rata nilai media poster dan media leaflet hanya sebesar 0,63